在亲密关系中，过度照顾可能导致被照顾者的生活能力退化，失去独立性。无论是父母对孩子、夫妻之间，还是其他亲密关系，过度干预和包办生活事务都会剥夺对方的自主能力。这种现象不仅影响日常生活自理，还阻碍了学习和独立思考的能力发展。爱应促进对方的成长和独立，而非通过过度照顾形成依赖和束缚。
在亲密关系的范畴内，例如情侣、配偶或亲子等，存在一种现象：一方出于深切的关爱，对另一方进行无微不至的照顾，从日常生活的细节到重大决策，均一手包揽。被照顾的一方逐渐习惯这种全面的关怀，原本独立应对生活的能力逐渐退化，最终变得无法离开对方的照顾，只能依赖对方来维持日常生活。
在某些家庭中，父母对孩子的日常生活过度干预。例如，即便孩子已经上大学，父母仍会跟随到学校，帮助他们整理床铺、打扫宿舍，甚至代办入学手续。这些孩子从小在家中被剥夺了参与家务的机会，如洗衣服、做饭等基本生活技能，导致一旦离开父母，可能连基本的生活自理都成问题，比如不懂得根据季节变化合理搭配衣物，或在没有食堂的情况下，无法为自己准备简单的饭菜。学习上，父母的过度介入同样有害。他们为孩子安排学习计划，甚至代为完成作业或手工项目。长此以往，孩子失去了自主学习和独立思考的能力，在面对需要独立完成的学习任务或考试时，会感到无所适从。
在夫妻关系中，有些妻子对丈夫的照顾细致入微。她们每天为丈夫准备衣服，挤好牙膏，做好饭菜并端上桌。丈夫的所有生活事务都由妻子一手包办，无需操心家中的日常琐事。如果妻子因故无法继续这种照顾，如出差或生病，丈夫可能连自己的衣服放在哪里、如何使用洗衣机、怎样简单烹饪一顿饭都不知道。
同样，丈夫过度照顾妻子也会导致类似问题。例如，丈夫为了减轻妻子的家务负担，承担了所有家务，包括购物、打扫、维修等。妻子长期不接触这些事务，对家庭经济开支没有概念，也不知道如何修理简单的家具或电器。如果丈夫突然不在，妻子可能在日常生活中遇到种种困难，无法独立应对。
本文标题的表述带有强烈的警示意味。通常理解中，爱是帮助对方成长、增强其独立性的，但在这里，爱却通过过度照顾变成了一种“束缚”，剥夺了对方的独立性，使其在生活能力上变得“残缺”。这个标题用直接而明确的语言，揭示了这种不健康的亲密关系模式，提醒人们反思爱的方式和界限。
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